2025年高考成績揭曉，職業(yè)教育領(lǐng)域傳來捷報，山東齊魯技工學(xué)校學(xué)子取得優(yōu)異成績。

理念引領(lǐng)，錨定職教高考育人方向

作為全封閉式準(zhǔn)軍事化管理的中職院校，山東齊魯技工學(xué)校始終堅守“以人為本、厚德善思、勵志博學(xué)、追求卓越”的辦學(xué)理念，以“厚德尚能、明禮強(qiáng)藝”為校訓(xùn)，立足濟(jì)南、服務(wù)山東、面向全國，致力于培養(yǎng)具有“軍人品質(zhì)、工匠精神”的高素質(zhì)、高技能、應(yīng)用型人才。學(xué)校緊扣“職教高考升學(xué)”核心，依據(jù)市場需求及行業(yè)發(fā)展動態(tài)，不斷深化教育教學(xué)改革，完善人才培養(yǎng)方案，構(gòu)建起以企業(yè)項目任務(wù)、崗位工作技能為引領(lǐng)的專業(yè)課程體系，推動常設(shè)專業(yè)升級與品牌特色專業(yè)建設(shè)齊頭并進(jìn)，為學(xué)生搭建起通向大學(xué)和未來職業(yè)發(fā)展的雙重橋梁。

因材施教，精準(zhǔn)培育激活成長動能

秉持“每個學(xué)生都是獨一無二”的教育理念，山東齊魯技工學(xué)校為不同特點的學(xué)生量身定制適配的教學(xué)方案。課堂上，教師團(tuán)隊充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，依據(jù)學(xué)情動態(tài)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容的難易程度與推進(jìn)節(jié)奏，確保每個學(xué)生都能在專屬學(xué)習(xí)節(jié)奏中穩(wěn)步提升，真正實現(xiàn)“因材施教”的精準(zhǔn)化培養(yǎng)。

這支教學(xué)經(jīng)驗豐富的師資隊伍，不僅具備扎實的專業(yè)知識儲備，更深度把握職業(yè)教育的育人規(guī)律與學(xué)生成長需求。他們在教學(xué)過程中扮演著“精準(zhǔn)導(dǎo)航者”的角色：針對職教高考的考核特點，將理論教學(xué)與技能實訓(xùn)有機(jī)融合，在課堂上通過項目化教學(xué)、案例分析等多元方式，引導(dǎo)學(xué)生將抽象知識轉(zhuǎn)化為實踐能力；同時注重觀察學(xué)生的課堂反饋，及時優(yōu)化教學(xué)方案，讓量身定制的教學(xué)策略始終貼合學(xué)生的成長軌跡。

剛?cè)岵��?jì)，嚴(yán)格管理塑造卓越品格

在學(xué)生管理方面，學(xué)校打造了獨具特色的剛?cè)岵��?jì)育人體系。將紀(jì)律意識與規(guī)范意識深度融入學(xué)生從晨訓(xùn)到就寢的日常生活。晨訓(xùn)早操的嚴(yán)格隊列訓(xùn)練、課堂“零手機(jī)干擾”的鐵律、宿舍內(nèi)務(wù)“豆腐塊”般的標(biāo)準(zhǔn)以及作息時間分秒必爭的要求，以軍隊標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范日常行為，培養(yǎng)出學(xué)生的執(zhí)行力與精益求精的專注力。

同時，學(xué)校更注重“以文化人”，以文化浸潤為魂，系統(tǒng)融入傳統(tǒng)文化、感恩教育、勵志教育等多元育人內(nèi)容。通過經(jīng)典誦讀、主題實踐等豐富多彩的活動，厚植學(xué)生崇德向善的精神內(nèi)核與拼搏進(jìn)取的學(xué)習(xí)動力。禮儀教育與普通話實訓(xùn)貫穿日常，從言行舉止到語言表達(dá)，全方位提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。

展望未來，山東齊魯技工學(xué)校將繼續(xù)秉持創(chuàng)新精神，不斷深化教育教學(xué)改革，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教育資源與發(fā)展平臺。相信在這所充滿活力與匠心的學(xué)校培育下，將會有更多學(xué)子從這里出發(fā)，實現(xiàn)大學(xué)夢想，成長為社會所需的高素質(zhì)技能人才，為職業(yè)教育的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的“齊魯力量”。（山東齊魯技工學(xué)校）